En la clase de hoy hemos comenzado el temario de Realidad Aumentada. Para empezar, Ricardo nos ha hecho una introducción sobre el significado de esta. Además, nos ha enseñado una página web para generar códigos QR. A continuación, nos ha explicado de que trata la aplicación plickers; esto es como el Kahoot pero sin que sea necesario que los alumnos necesiten un ordenador o móvil para conectarse. Una vez explicado, hemos jugado con esta aplicación para saber bien como se utiliza.
Ahora, hemos aprendido a utilizar la aplicación Wikiloc. Esta aplicación sirve para hacer y ver rutas creadas por los usuarios. Nosotros, los alumnos, hemos tenido que crear una andando por Tarongers y haciendo fotos a lo que nosotros quisieramos. En nuestro caso, hemos hecho fotos a los edificios de las universidades (Economía, Telecomunicaciones, Arquitectura, etc.).
La ruta que hemos creado ha sido la siguiente:
Ahora, hemos aprendido a utilizar la aplicación Wikiloc. Esta aplicación sirve para hacer y ver rutas creadas por los usuarios. Nosotros, los alumnos, hemos tenido que crear una andando por Tarongers y haciendo fotos a lo que nosotros quisieramos. En nuestro caso, hemos hecho fotos a los edificios de las universidades (Economía, Telecomunicaciones, Arquitectura, etc.).
La ruta que hemos creado ha sido la siguiente:
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